22.01.12 - 산문 맹자 지도안

Ⅱ. 지도안

단원	Ⅳ. 고전에서 길을 묻다		소단원명	측은지심의 맹자		차시	2/2		지도일시	22.01.12
주제	선인들이 남긴 발자취를 따르다					지도대상		고2
학습 목표	1. ‘之’와 ‘於’의 쓰임을 알 수 있다. 2. 산문의 내용과 주제를 알 수 있다. 3. 본문에 나타난 사상을 통해 바람직한 인성을 함양할 수 있다.
학습단계	학습요소	교수-학습 활동							시간	자료 및 유의점
		교사			학생
도입	•인사 및 출석	•반갑게 인사하고 출석을 확인한다.			•인사하고 교사의 호명에 답한다.				8분	•출석부
	•과제 및 전시학습확인	•전시에 배운 신습한자 ‘忍’과 ‘惻’에 대해 발문한다.			•전시에 배운 것을 회상하며 자유롭게 대답한다.					•발문 및 내용 정리
		•과제의 이행 여부를 확인한다.			•과제를 제시한다.					•수행평가 반영
	•동기부여	•‘철도에 떨어진 이를 구한 사람’의 영상을 보여주고 감상을 발표하도록 한다.			•영상을 보고 감상을 발표한다.					•2~3명 발표 후 정리
	•학습목표제시	•학습목표를 제시하고, 전체학생이 읽도록 한다.			•제시된 학습목표를 큰 목소리로 읽는다.					•PPT1 - 학습목표
전개	•허사 ‘之’의 학습	•‘不忍人之心’을 판서하고, 태블릿의 한자사전을 활용해 ‘之’의 음과 뜻을 찾은 후 발표하도록 한다. -음: 지 -뜻: 가다, 그것, ~의			•태블릿의 한자사전을 활용해 ‘之’의 음과 뜻을 찾은 후 발표한다.				35분	•태블릿 PC
		•’之’의 여러 쓰임을 설명하고, 제시된 문장에 쓰인 경우를 찾도록 한다. 동사: 가다(go) 대명사: 그것 어조사: ~의			•교사의 설명을 경청하고 필기한 후, 본문의 ‘之’가 해당되는 것을 자유롭게 발표한다.
	•허사 ‘於’ 학습	•허사의 종류에 대해 문답을 통해 제시한다. -종류: 개사, 접속사, 어조사, 감탄사			•교사와 문답을 하며 허사의 종류를 떠올린다.					•허사 종류 판서
		•교사가 제시한 ‘非所以要譽於鄕黨朋友也’의 해석을 발표하도록 한다.			•교사가 제시한 문장의 해석을 발표한다. -해석: 마을의 친구에 칭찬 받기 요구해서 그런 까닭이 아니다.
	•내용과 주제	•전시에 배운 본문 풀이와 내용을 토대로, 모둠별 토의를 하고 내용과 주제를 기록한 후 발표한다. -내용: 불인한 마음이 있다면 천하를 다스리기 쉬운 데, 불인한 마음은 곧 측은지심으로 자연스레 발동된다 -주제: 측은지심은 누구에게나 있다.			•전시 학습 내용을 떠올리며, 모둠별 토의를 하고 기록한 내용을 발표한다.					•활동지1 •모둠활동 •순회지도
	•인성함양	•활동지 2번에 제시된 내용을 설명하고, 개인별로 기록한 후 발표하도록 한다.			•활동지 2번에 대해 교사의 설명을 경청하고 개인별로 기록한 후 발표한다.					•활동지2번-개별활동
		•발표한 내용에 대해 동료평가를 실시한다.			•발표한 내용을 듣고 동료평가를 한다.					•동료평가
정리	•본문내용 정리	•본문의 주요내용을 문답형식으로 정리한다.			•교사의 질문에 답하며 학습한 주요내용을 숙지한다.				7분	•판서내용 활용
	•형성평가	•형성평가 문제를 제시한다.			•배운 내용을 토대로 문제를 푼다.					•PPT2-형성평가
		•정답을 제시하고, 질문 받은 내용을 피드백한다.			•정답을 확인하고, 궁금한 부분을 질문한다.
	•차시예고 및 문제 제시	•‘겸애주의자 묵자’의 겸애사상에 대해 이야기한다.			•교사의 이야기를 경청한다.					•
	•인사 및 수업완료	•인사하고 수업을 마친다.			•인사한다.					•

 

 

<형성평가>

문항	문제	답
1	다음 보기에 문장에 제시된 ‘於’의 품사에 해당하는 것을 고르시오. 非所以要譽於鄕黨朋友也 ① 동사 ② 개사 ③ 접속사 ④ 대명사 ⑤ 어조사	2
2	본문의 내용으로 알맞은 것을 고르시오. ① 마음과 정치는 관계가 있어. ② 사람은 때어날 때부터 악해! ③ 불인한 마음은 없을수록 좋아. ④ 부모와 친하기에 아이를 도운 거네. ⑤ 우물에 빠진 아이는 측은지심이 없어.	1
3	다음 밑줄 친 단어를 한자로 쓰시오. 짐을 잔뜩 든 할머니를 보니 측은지심이 일어나더라.	惻隱之心

 

 

수업 구상

1. 허사쓰임

1) 不忍人之心 - 태블릿 음과 뜻 발표 - 之의 여러 쓰임(동사, 대명사, 어조사) -해당하는 것 찾기

2) 非所以要譽於鄕黨朋友也 -허사의 종류(개ㆍ어ㆍ접ㆍ감) 문답 – 문장 찾고 해석시킴

 

2. 내용과 주제: 활동지1(모둠)

1모둠

내용: 우물에 빠진 아이 누구나

주제: 측은지심으로 사람을 구한다.

 

2모둠

내용: 불인한 마음으로 불인한 정치를 하다

주제: 불인한 마음을 지녀라

 

3모둠

내용: 우물에 빠진 아이 측은지심

주제: 불인한 마음이 측은지심이다

 

3. 인성함양: 활동지2(개인), 동료평가

성현: 폐지 줍는 할머니, 함께 도움 / 성희-사례에 맞음

미진: 길에 남겨진 냥이, 집에 데려옴 / 가희-사례에 맞음

 

 

 

 

 

 

 

인용

목차

문제

지도안(20, 22)

영상(20, 22)