수업이 이루어지는 조건 - 목차(15.01)

목차

 

1. 똑똑할수록 배움에서 멀어진다

미지의 세계를 안으려는 사람만이 배울 수 있다

지금 시대가 배움을 등한시하도록 부추기고 있다?

합리적인 소비활동을 학교에서도 하려 한다

 

2. 자신을 개방하는 자만이 배울 수 있다

대학평가가 오히려 대학을 병들게 하다

소비자 마인드, 연구를 망치다

배우는 자의 기본 전제, 소비자마인드 벗어버리기

 

3. 소비자 마인드에서 벗어날 때 배울 수 있다

배움이란 나의 인식의 틀이 완전히 뒤바뀌는 것

상처가 많은 아이일수록 배우기를 싫어한다

배움의 조건 1 - 자신을 드러내도 불이익 없는 공간

 

4. 오해가 스승을 만든다

어딘가 나를 이끌어줄 진정한 선생이 있을까?

배움의 조건 2 - 신뢰하려 노력할 때, 스승은 있어진다

오감을 활짝 열 수 있는 환경이 필요하다

 

5. 배움의 조건이 발현된 건축물

배움의 조건 3 - 위험하거나 자극적이지 않은 청결한 환경

건물에 구현된 배움이 정신

 

6. 호기심과 증여의 마인드가 널 배우게 하리라

배움의 조건 4 - 단정 짓지 않는 호기심으로 누벼라

교육정상화가 낳은 교육 파행

배움의 조건 5 - 교환의 마인드가 아닌 증여의 마인드로

 

7. 우치다 타츠루에게 듣는 육아와 학교의 역할

부모에겐 자녀를 놔둘 수 있는 용기가 필요하다

자식의 취향을 존중할 때 서로의 관계가 원활해진다

학교에선 변하지 않아야 할 것도 있다

학교와 교사는 그 자리에 있어야 한다

억울하게 죽은 사람을 위로하기 위해 만들어진 노

 

 

 

 

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