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14. ‘구조분석법’을 이용하여 지도하기 위한 예로 알맞은 것은? [1.5점]
① 心部: 忍, 忘, 念을 가르친다.
② ‘愛人: 愛 + 人(사랑하다 사람을)→사람을 사랑하다’를 가르친다.
③ ‘江: 水〔물: 뜻 부분〕+工〔공: 음 부분〕→江〔강물, 강〕’을 가르친다.
④ 모양이 비슷한 한자 ‘季-秀’와 의미가 상반된 한자 ‘上-下’를 가르친다.
⑤ 宮闕에 대하여 가르치고 학생들에게 신문에서 ‘景福宮’이 들어있는 부분을 찾아오게 한다.

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