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16. 다음은 교사가 수업 후 학생에게 배부한 수행과제 평가 활동지를 학생이 작성한 결과이다. 이를 참고하여 이 학생이 도달한 성취 기준 3가지를 아래 <조건>에 맞게 쓰시오. [5점]
수행과제 평가 활동지 2학년 4반 7번 성명: 홍길동 | ||
田夫曰【雖畜物其心與人同也】 | ⇒ | 현토하면, ‘雖畜物이나 其心은 與人同也라’임. |
【此勝則】彼劣使牛聞之 | ⇒ | ‘이 경치가 뛰어나면’으로 의미를 파악해야 문맥에 맞음. |
【寧無不平之心乎】 | ⇒ | ‘寧/無不平/之心/乎’로 띄어 읽어야 함. |
公大悟遂【不復言】 | ⇒ | 여기서는 ‘復’가 ‘다시’라는 뜻이므로, ‘불부언’으로 읽어야 함. |
人之【長短】云 | ⇒ | ‘장점과 단점’을 뜻하는 ‘長短’은 ‘병렬관계’임. |
<조 건> ∙성취 기준은 2009 개정 교육과정에 따른 중학교 한문과 교육과정의 ‘읽기’, ‘어휘’ 내용을 근거로 하시오. ∙위 학생이 작성한 내용만을 근거로 하시오. |
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