한문임용 기출 - 19년 A형 3번(新增東國輿地勝覽)

3. 다음은 2015 개정 한문과 교육과정에 대한 한문 교사들의 대화와 <수업 자료>이다. ㉠, ㉡에 해당하는 내용을 순서대로 쓰시오. [2점]

최 교사: 연구 수업 준비는 잘하고 있나요? 신임교사: 예. 아래의 <수업 자료>를 사용하여 서울의 도성에 관한 내용을 다루려고 합니다. 박 교사: 전통문화를 알 수 있는 좋은 자료네요. 신임교사: 전통문화의 가치를 발견하고 계승․발전시킬 수 있는 태도를 형성하기 위해서는 어떤 교수․학습 방법이 좋을까요? 최 교사: 서울의 도성에 관한 내용을 다룰 때에는 교육과정에 제시된 (㉠)이/가 적당한 교수ㆍ학습 방법일 것 같군요. (㉠)을/를 통해 서울의 도성 모습을 직접 가서 조사하고 탐구함으로써 핵심 개념인 ‘한문과 문화’가 충분히 다루어질 수 있을 듯합니다. 박 교사: ‘한문과 문화’의 학습 요소에는 ‘전통문화의 계승과 발전’ 외에도 (㉡)이/가 제시되어 있지요? 최 교사: 맞습니다. 한문과의 목표에서도 그 점을 강조했지요. 다음 수업 때는 (㉡)에 대한 것도 다루면 어떨까요? 신임 교사: 예. 잘 알겠습니다. 여러 선생님들의 조언을 바탕으로 핵심 개념 ‘한문과 문화’가 잘 다루어질 수 있도록 수업을 준비하겠습니다.

 

<수업 자료> 太祖五年 用石築之 世宗四年 改修 周九千九百七十五步 高四十尺二寸 立門八 正南曰崇禮 正北曰肅淸 正東曰興仁 正西曰敦義 東北曰惠化 西北曰彰義 東南曰光熙 西南曰昭德 -『新增東國輿地勝覽』

 

 

 

 

 

 

인용

목차

19학년도 A형

답안

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