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3. 다음 그림은 김 교사의 교수ㆍ학습 자료이다. 제시된 그림과 학습 목표를 동시에 고려할 때, 선정할 만한 보조 자료로 가장 적절한 것은?
| 학습목표 | 전통문화를 바르게 이해하고 창조적으로 계승, 발전시키려는 태도를 지닌다. |
| 그림 |  |
① 冠者 成人之道也 成人者 將責爲人子 爲人弟 爲人臣 爲人少者之行也 將責四者之行於人 其禮 可不重與
② 有勢無勢之人 猶土木偶之別也 方其敗也 無勢者 猶土偶之歸土 成敗等也 有勢者 猶木偶之漂流 終安所止泊哉
③ (朴氏女) 十七適陜川吏之子 爲李氏歸 姑病二日瘧 甚危劇 婦潛刲其股 雜牛肉 燒進之 病卽已 事聞 復其戶 歲時官饋米肉 以旌之
④ 金五興 西湖業舡者 勇力絶倫 能上挹靑樓簷 掛足於瓦溝 倒行歷歷 疾於燕雀 路見不平 濟弱扶傾 如不惜性命 故里人莫敢行不義事
⑤ 嘗與獵者言 獵者言 山之中 人所畏 虎也 虎所畏 惟豺也 豺似犬而小 行必以群 群大者數百 相呼曰噳 是能斃虎而噉之 故虎聞噳則走 獵者相期會 亦呼曰噳 以怖之
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