대학입시 - 7. 학생부 종합전형: 항목별 평가방법(학적사항, 출결상황, 수상경력)

1. 학적사항^[각주:1]

동국	1) 재적상태와 특기사항에 나타나는 전출입 내용, 학교폭력 기재사항, 퇴학 처분 등을 파악함. 2) 전출입 사항은 그 사유를 확인하고 있을 경우 지원자의 교육환경 변화에 주목하여 다른 영역 평가 시 참고함.

 

 

2. 출결상황

동국	1) 무단지각, 결석이 기재되어 있다면 학년이 올라가면서 어떻게 개선되었는지 확인할 수 있음. 2) 질병 및 기타 지각, 결석인 경우 특기사항에 정당한 사유가 기재되어 있다면 불리하지 않음. 3) 무단지각, 무단결석 등이 반복된다면 지원자의 성실성을 의심케 하는 요인으로 작용함.
연세	1) 사유가 있는 결석, 지각, 조퇴, 결과의 경우 자기소개서에 해당 사유를 언급할 경우 학생의 개인적 환경의 특성, 극복자세 등을 파악하는데 도움이 됨.
고려	1) 출결상황으로 학교생활에 임하는 성실성을 확인 가능함. 2) 결석ㆍ지각ㆍ조퇴 결과 기록이 있어도 질병 등 이에 대한 사유가 분명하면 감점 요인으로 작용하지 않음. 3) 개인 정보 보호 등으로 결석ㆍ지각ㆍ조퇴 결과 사유가 기록되지 않으면 자기소개서를 통해 구체적으로 설명해야 함.

 

 

 

3. 수상경력

동국	1) 수상경력 자체가 긍정적 요인이지만 평가 시 과정과 내용 등을 면밀하게 평가하기에 양적으로만 접근하는 것은 바람직하지 않음. 2) 학교생활충실도와 전공적합성, 자기주도적 학습능력 등은 평가 시에 주요하게 보는 항목이지만 학생의 적극성과 도전정신을 통해 충실도를 평가할 수 있으며, 전공과 관련된 관심도와 노력 등을 통해 전공적합성을 평가할 수 있음.
연세	1) 학교 특성에 따라 교내대회의 규모, 수상인원 등의 차이가 나타나기 때문에 고교 프로파일을 활용하여 학교의 여건을 함께 고려함. 2) 수상하지 못한 경우라도 대회 준비 과정에서 의미 있는 경험을 했다면, 본인의 동기와 과정에 대한 이야기를 자기소개서에서 언급할 수 있음.
고려	1) 교내 활동 참여의 적극성과 우수성을 확인할 수 있는 항목임. 2) 학생의 관심분야와 성장 과정에 대한 기록임. 3) 수상내역을 파악할 때 공통 고교정보를 함께 활용할 때 지원자에게 열려 있는 기회와 가능성 중 지원자의 성취 정도를 파악함으로써 주어진 환경 내에서 어느 정도 노력했는지에 주목함. -수상 경력에서 중요한 것은 절대적 수상 개수와 등위가 아님 -입학사정관은 주어진 환경 속에서 끊임없이 도전하고 노력하는 자세, 관심 분야에 대한 지속적 탐구와 성장하는 모습을 확인함.

 

 

 

 

인용

입시

1. 고려대학교 2019 학생부종합전형 안내서 / 2018학년도 동국대학교 학생부전형 가이드북 / 연세대 2018 학생부종합전형 안내서 [본문으로]