한문임용 기출 - 23학년도 B형 4번

4. 다음은 2015 개정 고등학교 한문Ⅰ 교육과정에 따라 작성한 <수업 계획>의 일부와 <형성 평가 문항과 학생 답안>이다. <작성 방법>에 따라 서술하시오. [4점]

 

<수업 계획>

학습 목표	◦ 글을 바르게 풀이하고 내용과 주제를 설명할 수 있다. ◦ 한문 산문의 다양한 서술 방식을 통해 글의 내용을 이해 하고 감상할 수 있다.
수업 자료	(金壽彭) 嘗持牒 至尙書家 請署 方與客棋 點首 棋如故凡數時不輟 壽彭 歷階而上 以手撒棋而下曰 死罪 死罪然此國事 不可緩 請署 付他吏行之 卽辭去 尙書謝止之 - 趙熙龍, 『壺山外記』 -
학습 활동	◦ 본문 풀이하기 - 단어나 구절의 뜻, 문장이나 문단의 의미 등을 고려하여 본문을 풀이한다. ◦ 산문의 내용 이해 - 한문 산문의 내용을 바르게 이해하고 감상하기 위해서는 글의 종류와 목적에 따라 서술 방식이 어떻게 달라지 는지, 서술 방식이 달라짐에 따라 표현의 효과가 어떻게 달라질 수 있는지 등을 아울러 고려해야 한다.

 

<형성 평가 문항과 학생 답안>

형성 평가 문항	※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. (金壽彭) 嘗持㉮牒 至尙書家 請署 方㉯與客棋 ㉰點首棋如故 凡數時不輟 壽彭 ㉱歷階而上 以手撒棋而下曰 死罪 死罪 然此國事 不可緩 請署 付他吏行之 卽辭去 尙書謝止之   1. 밑줄 친 ㉮～㉱를 풀이하시오. 2. 위 글에서 등장인물의 행위에 대해 설명하시오.
학생 답안	1. 밑줄 친 ㉮～㉱의 풀이 ㉮ 牒 문서 ㉯ 與 (㉠) ㉰ 點首 머리를 끄덕이다. ㉱ 歷階 (㉡)   2. 등장인물 행위의 풀이 請署 관직을 요청하다. 棋如故 바둑 솜씨가 예전과 같다. 數時不輟 몇 시간 동안 그치지 않다. 以手撒棋而下 손으로 바둑돌을 흩뜨리고 내려오다.

 

<작성 방법> ◦ 괄호 안의 ㉠, ㉡에 해당하는 풀이를 순서대로 쓸 것. ◦ ‘학생 답안’ 중 ‘등장인물 행위의 풀이’에서 오류 2가지를 찾아 수정할 것.

 

 

 

 

 

 

인용

목차

23학년도 B형

답안

시험지