교육행정 - 5. 교육기획과 교육정책

5. 교육기획과 교육정책

 

 

1. 교육기획

 

 

1.1 교육기획 및 교육정책의 의의 -2권 101쪽

 

(1) 교육행정의 기능	① 소극적 측면 ② 적극적 측면
(2) 교육기획과 교육정책	① 교육기획: 교육의 합리성과 효율성을 극대화하기 위한 지적ㆍ합리적 사전 준비과정 ② 교육정책: 교육활동의 운영을 위한 국가의 기본이념 혹은 방침으로서의 교육행정의 적극적 측면의 활동.
(3) 교육기획의 의의	교육의 합리성과 효율성을 극대화하기 위한 지적ㆍ합리적인 사전 준비과정으로 교육의 비전과 교육활동의 방향제시.

 

 

1.2 교육기획의 접근 방법 -2권 111쪽

 

(1) 사회수요에 의한 접근 방법	수요 예측에 기초하여 교육적 투입 요소 계획
(2) 인력수요에 의한 접근 방법	교육과 경제성장을 연결하여 계획수립
(3) 수익률에 의한 접근 방법	교육투자의 경제적 효과 측정
(4) 국제 비교에 의한 접근 방법	선진국 혹은 경제와 교육발전이 유사한 국가경험 비교 연구

 

 

1.3 교육기획의 효용성 및 한계 -2권 105쪽

 

(1) 효용성	① 교육정책 수행과 교육행정의 안정화에 기여 ② 교육행정 및 교육경영의 효율성과 타당성 제고 ③ 한정된 자원의 합리적 배분 ④ 교육개혁과 교육적 변화를 촉진하는 역할 수행 ⑤ 합리적인 통제 가능
(2) 한계	① 미래 예측의 어려움 ② 정보와 자료 부족 ③ 교육운영의 경직성

 

 

1.4 교육정책의 개념과 특성 -2권 107쪽

 

(1) 정치적 과정을 통해 결정되는 국가의 통치 작용 (2) 교육제도와 그 운영에 관한 기본 지침 (3) 교육문제 해결을 위한 대안의 선택 (4) 교육이념의 구현 (5) 교육행정에 대한 기본지침

 

 

 

 

 

 

문제

2017 /

 

 

인용

목차

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