교육사회학 - 2.2 사회발전과 교육

2. 사회발전과 교육

 

 

2.1 발전교육론 -2권 427쪽

 

(1) 기본 입장	① 교육은 국가발전의 원동력 ② 기능주의 이론에 토대
(2) 순기능	교육에 대한 투자 → 교육의 기회 확대
(3) 역기능	교육의 수단적 가치를 중시해 교육의 비인간화를 초래했다는 점을 들 수 있다.

 

 

2.2 인적자원개발론(HRD: Human Resource Development)

 

(1) 특징	① 세계화 시대 및 지식기반사회(지식이 가치 창출의 기반)의 영향 ② 1960년대 인간자본론(발전교육론)의 변용 ③ 평생교육 및 평생직업능력개발과 연계
(2) 영역	① 개인개발 ② 생애개발 ③ 조직개발

 

 

 

 

 

 

문제

275번 /

 

 

인용

목차

사회 목차