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2. 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. (총 6점)
학습목표 : ① 以, 乎의 다양한 쓰임을 알 수 있다. ② 피동형의 다양한 표현법을 알 수 있다. 本文 : 屈平 正道直行 竭忠盡智 以事其君 讒人閒之 可謂窮矣 信而見疑 忠而被謗 能無怨乎 * 교사 甲은 학습 목표를 달성하기 위하여 다음과 같은 교수· 학습 계획을 세웠다. 가) 以의 경우, 본문과는 다른 원인과 자격 2가지 용례만을 한문 문장을 들어 제시한다. 나) 乎의 경우, 전치사로 쓰이는 2가지 용례만을 한문 문장을 들어 제시한다. 다) ②의 경우, 의심의 주체인 君을 이용해 본문 중 見疑를 변형하여 다른 두 가지 구문으로 제시한다. |
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