심층면접 - 2019년 중등 평가원

2019학년도 중등학교교사 임용후보자 선정경쟁시험

심층면접

수험 번호 : ( )		성 명 : ( )
제2차 시험	중등 평가원	구상형 3문항 즉답형 1문항	구상 10분
			면접 10분

 

 

1. 다음 수업 상황에서 문제점 두 가지를 찾고, 각 문제점에 대해 교사가 할 수 있는 즉각적인 대처방안을 한 가지씩 말하시오.

평소 수업태도가 좋지 않은 두 학생이 수업을 듣지 않고 소란을 피우고 있다. 김 교사는 말로 제지를 하였으나 얼마 지나지 않아 두 학생이 또 잡담을 하여 수업을 방해하고 있다. 김 교사가 두 학생에게 가서 타이르고 있는데, 평소 수업태도가 좋았던 민수가 “선생님, 다른 반보다 진도도 느린데 그냥 수업이나 해요!”하고 짜증을 내며 불만을 토로했다.

  

 

2. 다음을 읽고 1) 전보 신청을 할 것인지 하지 않을 것인지 이유를 들어서 말하고, 2) 전보 신청 유무를 떠나서 다음과 같이 변화된 상황이 되었을 때 어떤 마음가짐으로 교육에 임할 것인지 말하시오. 

통일이 된 지 3년이 지났다. 함경도에 교사 수가 부족하다.

※ 전출 신청 유무에 따라 면접 평가 점수가 나뉘지 않습니다.

  

 

3. 다음 글을 읽고 1) 인간과 로봇 중 학교 수업을 누가 해야 한다고 생각하는지 자신의 교육관에 따른 이유를 설명하시오. 2) 그러한 교육을 실시할 때 학생을 어떻게 성장하도록 지도할 것인지 자신의 교육관과 결부하여 말하시오. 

제4차 산업혁명으로 인한 기술발달은 학교 교육에 상당한 변화를 가져올 것으로 예상된다. 최근에는 대화하는 로봇이 등장했다. 앞으로는 수업을 로봇이 할 수도 있다는 주장도 제기되고 있다. 이러한 기술 발달을 반기는 교사들이 있는 반면, 다른 교사는 로봇이 상용화되면 학교가 붕괴될 것이라고 걱정하는 우려의 목소리도 있다.

 

 

4. 다음을 읽고 물음에 답하시오. 

A교사는 동료 교사와의 사이도 좋지 않고, 소통도 거의 하지 않는다. 교재 연구도 충실히 하지 않지만 임기응변 능력과 현란한 말솜씨로 항상 수업에 대한 학생의 만족도가 높다. 반면, B교사는 동료 교사와 사이도 좋고, 소통도 잘 한다. 교재 연구를 열심히 하지만 지루한 수업방법 때문에 수업에 대한 학생들의 만족도가 낮다.

 

 

1-1. 두 교사 중 성실성의 측면에서 자신과 같은 교사를 고르고 자신의 경험에 의거하여 말하시오.

 

1-2. 자신이 선택한 교사를 교사의 역할, 임무 측면에서 비판하시오.

 

1-3. 당신이 A, B 교사 중 한 명과 협력수업을 한다면 누구와 함께 할 것인가?

 

 

 

  

 

 

 

 

 

인용

지도

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