건빵이랑 놀자

교육사회학(Educational Sociology, 敎育社會學) 1. 교육사회학 이론 기능주의 이론1. 기능주의의 사회관과 교육관2. 사회화에 대한 기능주의 사회학자들의 입장갈등이론1. 갈등이론의 사회관과 교육관2. 갈등이론의 하위이론들해석적 접근과 상징적 상호작용1. 해석적 접근의 의의2. 교사와 학생 간의 상호작용이론3. 교사의 생존전략과 방어적 수업4. 낙인과 상호작용교육과정 사회학1. 교육과정 사회학의 의의2. 번스타인의 교육과정 연구 2. 사회변동과 교육 학교팽창과 학력상승의 원인1. 학습욕구이론2. 클락의 기술 기능이론3. 마르크스 이론4. 지위경쟁이론5. 국민통합론사회발전과 교육1. 발전교육론2. 인적자원개발론 3. 교육과 평등교육의 평등1. 허용적 평등관2. 보장적 평등관3. 교육조건의 평..

2. 사회변동과 교육 1. 학교팽창과 학력상승의 원인 1.1 학습욕구이론 –2권 421쪽 (1) 학교팽창의 원인인간은 학습욕구를 지니며 학교는 그 욕구를 충족시켜 줌. (2) 약점학교가 학습욕구를 제대로 충족시켜 주지 못하고 있음. 1.2 클락(Burton Clark)의 기술 기능이론 -2권 422쪽 (1) 학력상승의 원인과학 기술 발달로 산업사회에서 요구되는 기술의 수준이 상승하여 교육수준도 상승함. (2) 근거① 산업별 고용구조의 변화② 직종별 직업구조의 변화(3) 약점: 과잉학력현상① 이론상으로 과잉학력현상 발생 불가능 ② 현실에서는 과잉학력현상이 존재 1.3 마르크스(Karl Heinrich Marx) 이론 (1) 학교팽창의 원인① 자본가 계급의 이익② 학교는 자본주의 핵심 장치(2) 기여학교교육..