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건빵이랑 놀자
교육사회학 - 목차
교육사회학(Educational Sociology, 敎育社會學) 1. 교육사회학 이론 기능주의 이론1. 기능주의의 사회관과 교육관2. 사회화에 대한 기능주의 사회학자들의 입장갈등이론1. 갈등이론의 사회관과 교육관2. 갈등이론의 하위이론들해석적 접근과 상징적 상호작용1. 해석적 접근의 의의2. 교사와 학생 간의 상호작용이론3. 교사의 생존전략과 방어적 수업4. 낙인과 상호작용교육과정 사회학1. 교육과정 사회학의 의의2. 번스타인의 교육과정 연구 2. 사회변동과 교육 학교팽창과 학력상승의 원인1. 학습욕구이론2. 클락의 기술 기능이론3. 마르크스 이론4. 지위경쟁이론5. 국민통합론사회발전과 교육1. 발전교육론2. 인적자원개발론 3. 교육과 평등교육의 평등1. 허용적 평등관2. 보장적 평등관3. 교육조건의 평..
교육사회학 - 1.3 해석적 접근과 상징적 상호작용
3. 해석적 접근과 상징적 상호작용 3.1 해석적 접근의 의의 –2권 403쪽 (1) 특징① 인간은 능동적이고 주체적인 존재② 행위자를 중시하는 미시적 관점 ③ 문화와 지식은 행위자의 상호작용 결과④ 질적 연구 중시(2) 여러 유형① 상징적 상호작용이론② 문화기술연구 ③ 교환이론 3.2 교사와 학생 간의 상호작용이론 –2권 405쪽 (1) 교사의 행동에 영향을 미치는 요인① 교사의 자아개념 유형② 학생들에 대한 지식(2) 학생의 행동에 영향을 미치는 요인① 학생의 자아개념 ② 교사에 관한 지식 (3) 하그리브스: 교사의 자기개념 유형① 맹수조련사형② 연예인형③ 낭만가형 3.3 교사의 생존전략과 방어적 수업 -2권 406쪽 (1) 교사의 생존전략 : 우즈(Woods)의 연구① 사회화② 지배③ 결근과 자리이..