건빵이랑 놀자

3. 춘추시대(春秋時代)  1. 개요  ① 주나라와 춘추전국 시대의 구분 동주(西周)서주(東周)=춘추전국(春秋戰國)BC 11세기~771년 낙양(洛陽)으로 도읍 옮기기 전BC 770~256 낙양 천도 후 진(秦) 통일 전까지  ② 춘추시대와 전국시대의 차이점  춘추(春秋)전국(戰國)국명유래공자(孔子)가 쓴 역사서 이름에서 유래유향(劉向)이 쓴 책의 이름에서 유래국가개념자연발생적 성읍국가모든 권력이 전제군주에게 있는 영토국가특징춘추오패(春秋五覇)가 등장하나, 주(周)의 권위는 인정진(晉)이 조(趙)ㆍ위(魏)ㆍ한(韓)으로 분리되며 약육강식의 세상전쟁양상전차중심 전투, 무기는 청동기보병 중심 전투, 무기는 철기, 쇠노의 등장    2. 춘추 최초의 패자 제환공과 그의 모사 관중  ① 치열한 왕위 쟁탈 1. 희공..

32. ④강: ‘학교는 학교다워야 한다’와 공자의 정명론 트위스트 교육학 4강의 제목은 ‘학교를 학교적이지 않게 하기 위해서는?’이다. 이 제목은 얼핏 들으면, ‘학교’라는 단어가 두 번이나 들어가서 묘한 느낌을 준다. 공교육이 붕괴되고 사교육 시장이 팽창하면서, 누구 할 것 없이 ‘공교육 정상화’를 외치게 됐다. ‘공교육 정상화’라는 주장은 이미 너무 닳고도 닳은 말이지만, 그렇다고 그 주장 자체를 비판할 수는 없다. 왜냐하면 누구나 ‘지금의 학교 교육은 무언가 잘못됐다’라고 느끼고 있으며, 그에 따라 ‘비정상적인 부분을 고쳐야 한다’고 생각하기 때문이다. ▲ 저번 주엔 비가 왔지만, 오늘은 맑고 활기차다. 기분 좋다. ‘학교를 학교답게 해야 한다’와 정명론 이런 주장의 밑바닥에 ‘학교를 학교답게 해야..