심층면접 - 2020년 중등 평가원

2020학년도 중등학교교사 임용후보자 선정경쟁시험

심층면접

수험 번호 : ( )		성 명 : ( )
제2차 시험	중등 평가원	구상형 3문항 즉답형 1문항	구상 10분
			면접 10분

 

 

1. 다음 상황에서 교사에게 필요한 자질 2가지 말하고, 그 자질과 관련한 향후 노력을 각 1가지씩 제시하시오. 

우리 반 연우는 지각과 결석이 잦은 학생이다. 어제도 역시 지각을 했다. 걱정되는 마음에 “현우야, 지각하지 마. 너 때문에 선생님이 너무 힘들어. 계속 지각하고 학교에 결석하면 출석일수가 부족해서 유급될 수도 있어.”라고 말해주었다. 그런데 연우는 오늘도 지각을 했다.

 

 

2. 교육현장에서 ①과 ②에 해당되는 학교상황을 한 가지씩 제시하고, ①과 ②와 관련하여 본인이 추구하는 교육관을 말하시오. 

① 말을 물가로 데려갈 순 있어도 억지로 물을 먹일 순 없다. 스스로 물을 먹도록 해야 한다. ② 말을 물가로 데려가 억지로라도 물을 먹도록 해야 한다.

 

 

3. 다음은 수행평가에 대한 학생 피드백이다. 여기에서 드러난 수행평가의 문제점을 3가지 찾고, 각각의 해결방안을 제시하시오. 

A: 수업시간에 하긴 하지만, 수행평가가 너무 많아요. B: 과목별로 다 합하면 오늘만 4개예요. C: 이게 뭐 하는 건지 모르겠네요. 그냥 선택형 시험이 좋아요.

 

    

4. 다음을 읽고 물음에 답하시오. 

부장교사 A: 저는 얼굴을 마주 보고 소통하는 것을 좋아합니다. 업무 관련 내용도 역시 만나서 이야기하는 것을 선호합니다. 부장교사 B: 저는 메신저로 소통하는 것이 좋습니다. 요즘은 디지털시대잖아요. 업무 관련 이야기 역시 메신저로 하는 것을 선호합니다.

 

 

4-1. 두 부장교사 중 본인이 선호하는 교사와 그 이유를 말하시오.

 

4-2. 자신이 선호하지 않는 부장교사와 함께 일을 하면서 갈등이 발생했을 때, 어떻게 대처할 것인지 말하시오.

 

 

   

 

 

 

 

 

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