교육과정(Curriculum, 敎育課程)
1. 교육과정의 이해
1. 교육과정의 개념 2. 교육과정에 대한 다양한 정의 | |
1. 공식적 교육과정 2. 영 교육과정 3. 잠재적 교육과정 4. 교육과정의 수준에 따른 분류 | |
심화: 교육과정의 역사적 기초 | 1. 스펜서 2. 진보주의와 아동중심의 등장 3. 보비트 4. 8년 연구: 중등학교 교육과정 개선 사례 5. 타일러 6. 학문중심주의의 등장 7. 타바 8. 슈왑과 워커 9. 1970년대 재개념주의 등장 10. 1980년대 복고주의적 운동의 등장 |
1. 교과중심 교육과정 2. 경험중심 교육과정 3. 학문중심 교육과정 4. 인간중심 교육과정 | |
1. 전통주의 2. 개념-경험주의 3. 교육과정 재개념주의 |
2. 교육과정의 개발
1. 타일러의 합리적 교육과정 개발모형 2. 워커의 실제적 교육과정 개발모형(숙의모형) 3. 타바의 귀납적 모형 4. 백워드 교육과정 설계 모형 5. 스킬벡의 학교중심 교육과정 개발모형 | |
요구사정 |
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1. 파이나의 재개념주의 – 꾸레레 교육과정 2. 아이즈너의 예술적 교육과정 개발 모형 |
3. 교육과정 실행
1. 스나이더 & 볼린 & 줌왈트의 교육실행 관점 2. 포즈너(G.J.Posner)의 교육과정 실행 모형 3. 교육과정 관점과 실행의 관점 |
4. 우리나라의 교육과정
1. 교육과정 편성·운영의 역할 분담 체제 2. 학교 교육과정의 편성 및 운영 | |
1. 2015 개정 교육과정의 기본 방향 2. 2015 개정 교육과정 구성의 중점 3. 2015 개정 교육과정 : 교수-학습 | |
1. 중학교 자유학기제 2. 교육과정 재구성 | |
1. 학생 참여ㆍ활동 중심 수업 2. 과정중심평가 | |
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인용
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