건빵이랑 놀자

전공한문 기출문제 목차  1993학년도(1차: 4지선다형) 1993학년도12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970   1997~2008학년도(1차: 단답형, 서술형) 1997학년도1234567891011          1998학년도123456789  1999학년도123456789101112         2000학년도123456789101112         2001학년도1234567891011          2002학년도1234567891011121314       2003학년도123456789101112  ..

2005학년도 중등학교 교사임용후보자 선정경쟁시험한 문수험 번호 : ( )성 명 : ( )( 2 )교시 한 문( 27 ) 문항 ( 80 )점작성시간 ( 150 )분감독관 확인(인) 1. 다음에 주어진 한자를 교수ㆍ학습하고자 한다. ‘한자ㆍ한자어의 다양한 수업 방법’ 중 네 가지만 제시하고, 각각의 방법에 따라 지도 내용을 구성하시오. (8점)問 【2~3】다음 글을 읽고 물음에 답하시오.張公藝九世同居 北齊隋唐 皆旌表其門 麟德中 高宗封泰山 幸其宅 召見公藝 問其所以能睦族之道 公藝請紙筆以對 乃書忍字百餘以進 -『小學』 「善行」 2. 위 글에 나오는 漢字를 사용하여 두 字로 된 成語로 단원명을 정하고, 제7차 고등학교 한문 교육과정 내용 체계의 한문 익히기에 의거하여 세 가지의 학습 목표를 설정하시오. (5점) 3..

2004학년도 중등학교 교사임용후보자 선정경쟁시험한 문수험 번호 : ( )성 명 : ( )( 2 )교시 한 문( 12 ) 문항 ( 70 )점작성시간 ( 140 )분감독관 확인(인) 1. 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. [3점]제7차 한문과 교육과정의 「평가」에서 제시한 내용은 평가 계획, 평가 방법, 평가 결과의 활용 등이다. 『고등학교 교육과정 해설 한문』위의 글을 참조하여, 한문과 평가 결과의 활용 에서 고려해야 할 사항 3 가지에 대하여 각 50자 이내로 약술하시오. 2. 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. [6점]昔黃相國喜 微時行役 憩于路上 見田夫駕二牛而耕者 問曰 二牛何者爲勝 田夫不對 輟耕而至 附耳細語曰 此牛勝 公怪之曰 何以附耳相語 田夫曰 雖畜物 其心與人同也 此勝則彼劣 使牛聞之 寧無不平之心乎 公大..

2002학년도 중등학교 교사임용후보자 선정경쟁시험 한 문 수험 번호 : ( ) 성 명 : ( ) ( 2 )교시 한 문 ( 14 ) 문항 ( 70 )점 작성시간 ( 140 )분 감독관 확인 (인) [1~2] 다음을 읽고 물음에 답하시오. 1. 다음 글에 제시된 목표를 구체적으로 실현하기 위하여, 고등학교 ‘한문’ 과목의 한자·한자어·한문 내용체계 중 한문영역의 내용을 3가지만 쓰시오. (4점) ○ 한자, 한자어, 한문을 익혀 언어생활에서 바르게 읽고 쓰며, 한문을 독해할 수 있는 능력을 기르고, 한문 기록에 담긴 선인들의 삶과 지혜를 이해하여 건전한 가치관과 바람직한 인성을 함양하며, 전통 문화를 계승 발전시키려는 태도를 지니고, 한자 문화권 내에서의 상호 이해와 교류 증진에 기여한다. (제7차 교육과정 ..

2001학년도 중등학교 교사임용후보자 선정경쟁시험한 문수험 번호 : ( )성 명 : ( )( 2 )교시 한 문( 11 ) 문항 ( 70 )점작성시간 ( 140 )분감독관 확인(인) 1. 다음 글을 읽고, 『조건』에 맞게 300字 내외로 서술하시오. (5점)○ 교육은 실제 활용적 측면이 강조된 지식 · 기능습득교육과 가치 효용적 측면이 강조된 인성교육으로 대별할 수 있다. 이런 측면에서 한문교과 교육을 정의하면, 전반부는 도구교과로서의 역할을 일컫고, 후반부는 정서 함양이 강조된 인간교육, 곧 인성교육을 말한다. 그간 우리의 교육활동은 지나치게 전반부에 치중함으로써 인성교육이 경시되어 왔다. 이를 극복하기 위한 대안으로 근자에 이르러 후반부가 강조되고 있다. 『조건』① 한문교과 교육의 인성교육 측면을 설명..

2015학년도 중등학교교사 임용후보자 선정경쟁시험 교육학 수험 번호 : ( ) 성 명 : ( ) 제1차 시험 1교시 1문항 20점 시험 시간 60분 다음은 A고등학교 초임교사들을 대상으로 진행한 학교장의 특강내용 중 일부를 발췌한 부분이다. 발췌한 특강부분은 학교에 대한 이해 차원에서 1) 학교교육의 기능과 2) 학교조직의 특징, 수업에 대한 이해 차원에서 3) 수업설계와 4) 학생평가에 대한 내용이다. 이를 바탕으로 1)∼4)의 요소를 활용하여 ‘다양한 요구에 직면한 학교교육에서의 교사의 과제’라는 주제로 서론, 본론, 결론의 형식을 갖춰 논하시오. 여러분들도 잘 아시겠지만 최근 우리 사회는 학교가 다양한 역할을 수행하도록 요구하고 있습니다. 이에 따라 선생님들께서는 학교 및 수업에 대한 기본적인 이해..

2014학년도 중등학교교사 임용후보자 선정경쟁시험 교육학 수험 번호 : ( ) 성 명 : ( ) 1차 시험 1교시 1문항 20점 시험 시간 60분 다음은 A고등학교의 최 교사가 작성한 성찰 일지의 일부이다. 일지 내용을 바탕으로 철수의 학교 부적응 행동의 원인을 청소년 비행이론에서 2가지만 선택하여 설명하고, 철수의 학교생활 적응을 향상시키기 위한 상담 기법을 2가지 관점(① 행동중심 상담,② 인간중심 상담)에서 각각 2가지씩만 논하시오. 그리고 최 교사가 수업 효과성을 높이기 위하여 선택한 2가지 방안(① 학문중심교육과정 이론에 근거한 수업전략,② 장학 활동)에 대하여 각각 논하시오. 일지 #12014년 4월 일 요일 우리 반 철수가 의외로 반 아이들과 잘 지내지 못하는 것 같아 마음이 쓰인다. 철수와..

2014학년도 중등학교교사임용후보자선정경쟁시험교육학수험 번호 : ( )성 명 : ( )1차 시험1교시1문항 20점시험 시간 60분 다음은 A 중학교 초임 교사인 박 교사와 경력 교사인 최 교사의 대화 내용이다. 다음 대화문을 바탕으로 학생들이 수업에서 소극적으로 행동하는 문제를 2가지 관점(① 잠재적 교육과정, ② 문화실조)에서 진단하고, 수업에 소극적인 학생들의 학습 동기를 유발하기 위한 방안을 3가지 측면(① 협동학습 실행, ② 형성평가 활용, ③ 교사지도성 행동)에서 각각 2가지씩만 논하시오. [20점] 박 교사 : 선생님께서는 교직 생활을 오래 하셨으니 학교의 일상적인 업무뿐만 아니라 가르치는 일에서도 큰 어려움이 없으시죠? 저는 새내기 교사라 그런지 아직 수업이 힘들고 학교 일도 낯섭니다.최 교..