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5. 다음 문장을 영역별 학습 내용에 따라 각각 지도하고자 한다. ㉠, ㉡에 들어갈 말로 모두 알맞은 것은?
학습 목표 |
◦한문 단문을 소리 내어 읽을 수 있다. |
본문 | 君子 易事而難說也 說之不以道 不說也 - 『論語』 「子路」 |
지도 내용 |
㉠ 한자는 하나의 글자가 하나의 음을 가지는 경우가 일반적이지만 여러 개의 음을 가지는 경우도 있다. 이러한 한자는 문맥에서의 의미에 따라 음이 정해진다. |
학습 목표 |
㉡ |
본문 | 人一能之 己百之 人十能之 己千之 - 『中庸』 20장 |
지도 내용 |
문장 속에 담긴 의미를 깊이 음미하고 파악한다. |
① ㉠:君子(군자)는 易事而難說也(이사이난열야)니 說之不以道(열지불이도)면 不說也(불열야)니라. / ㉡:한문 단문의 내용과 주제를 이해한다.
② ㉠:君子(군자)는 易事而難說也(이사이난열야)니 說之不以道(열지불이도)면 不說也(불설야)니라. / ㉡:한문 단문의 내용과 주제를 이해한다.
③ ㉠:君子(군자)는 易事而難說也(역사이난세야)니 說之不以道(설지불이도)면 不說也(불열야)니라. / ㉡:한문 단문을 바르게 풀이할 수 있다.
④ ㉠:君子(군자)는 易事而難說也(이사이난열야)니 說之不以道(설지불이도)면 不說也(불열야)니라. / ㉡:한문 단문을 바르게 풀이할 수 있다.
⑤ ㉠:君子(군자)는 易事而難說也(역사이난세야)니 說之不以道(열지불이도)면 不說也(불설야)니라. / ㉡:한문 단문의 내용과 주제를 이해한다.
인용
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