한문임용 기출 - 22년 B형 3번(論語, 管子, 通鑑節要)

3. 다음은 교사가 2015 개정 고등학교 한문Ⅰ 교육과정에 근거하여 작성한 교수․학습 지도안의 일부이다. 밑줄 친 ㉠, ㉡의 ‘단어의 짜임’과 ‘풀이’를 각각 서술하시오. [4점]

학습 목표	1. 선인들의 지혜, 사상 등을 이해하고, 바람직한 인성을 함양한다. 2. 문장에 사용된 단어의 짜임을 구별한다.
본문	(가) 古之學者 爲己 今之學者 爲人 -『論語』 「憲問」   (나) 倉廩實 則知禮節 衣食足 則知㉠榮辱 -『管子』 「輕重」   (다) ㉡家貧思賢妻 國亂思良相 -『通鑑節要』
유의 사항	학습목표 1 - 한문 기록에 담긴 선인들의 지혜, 사상 등에 대해 비판적으로 이해할 수 있도록 지도한다. - 건전한 가치관과 바람직한 인성을 함양할 수 있도록 지도한다.   학습목표 2 - 각 단어의 짜임에 대하여 풀이 순서를 명확히 이해할 수 있도록 지도한다. - 문장에 사용된 단어의 짜임을 파악할 때에는 문맥을 고려하여 이해하도록 지도한다.

 

 

 

 

 

 

인용

목차

22학년도 B형

답안

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