한문임용 기출 - 24학년도 A형 7번

 7. 다음은 2015 개정 고등학교 한문Ⅰ 교육과정에 따른 <수업 계획>의 일부와 <활동지>이다. <작성 방법>에 따라 서술하시오. [4점]

<수업 계획>

학습 목표	○ 글을 바르게 풀이할 수 있다. ○ 한문 산문의 다양한 서술 방식을 통해 글의 전개를 이해하고 감상할 수 있다.
지도 중점	○ 글을 바르게 풀이하기 위해서는 글의 구조나 전개 방식을 이해할 수 있도록 지도한다. ○ 한문 산문의 전개를 바르게 이해하고 감상할 수 있도록 지도한다.
수업 자료	叟居東門外 口誦諺課稗說 如淑香蘇大成沈淸薛仁貴等傳奇也 月初一日 坐第一橋下 二日 坐第二橋下 三日 坐梨峴 四日 坐校洞口 五日 坐大寺洞口六日 坐鍾樓前 溯上旣 自七日 沿而下 下而上 上而又下 終其月也 改月亦如之 而以善讀故 傍觀匝圍夫至最喫緊 甚可聽之句節 忽默而無聲 人欲聽其下回爭以錢投之 曰此乃邀錢法云 - 趙秀三, 『秋齋集』 -

 

<활동지>

1. 글의 전개 방식 이해하기 구조 전개 수업 자료 정리 누가 기이한 이야기를 전하는 사람 (㉠) 언제 1개월 동안 月初一日 ～ 終其月 어디서 제일 다리 밑 → 제이 다리 밑 → 이현 → 교동 입구 → 대사동 입구 → 종루 앞 第一橋下 → 第二橋下 → 梨峴 → 校洞口 → 大寺洞口 → 鍾樓前 무엇을 책 淑香 蘇大成 沈淸 薛仁貴 等 어떻게 가장 긴요하여 들을 만한 중요한 곳에서 (㉡) 夫至最喫緊 甚可聽之句節忽默而無聲   2. 한문 산문 서술 방식 이해하기 한문 산문은 글의 종류와 목적에 따라 서로 다른 서술 방식을 사용한다. 이번 수업에 사용된 수업 자료처럼 (㉢)(이)나 사건의 경과를 서술하는 글들은 주로 서사적인 서술 방식을 사용한다.

 

<작성 방법> ○ 괄호 안의 ㉠에 해당하는 것을 <활동지>와 ‘수업 자료’를 참고하여 漢字로 쓸 것. ○ 괄호 안의 ㉡에 해당하는 말을 ‘수업 자료 정리’를 참고하여 풀이할 것. ○ 괄호 안의 ㉢에 들어갈 것을 ‘수업 자료’에 근거하여 쓸 것.

 

 

 

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