2024학년도 수능 한문 기출문제

 2024학년도 대학수학능력시험 문제지

제2외국어 / 한문 영역(한문Ⅰ)

성명

수험번호

-

 

 

1. 그림과 대화의 내용으로 보아 ㉠에 들어갈 것은? [1점]

교사 : 이 그림은 조선 후기의 대표적 화가인 김홍도의 작품입니다. 그림을 감상해 볼까요? 민지 : 용틀임하듯 굴곡진 매화나무의 둥치와 청아한 꽃의 모습이 잘 어우러졌네요. 영수 : 매화를 무척 사랑했던 김홍도의 노년기 작품이라 하는데, 아무래도 그의 심정이 깃들어 있겠지요? 교사 : 그래요. 그림 오른쪽에 ‘늙은 줄기는 봄의 뜻 머금었고’라는 의미의 ‘老幹含(㉠)意’라는 구절도 쓰여 있어요.

 

① 香	② 草	③ 春
④ 溫	⑤ 花

 

 

 

2. 그림과 대화의 내용으로 보아 ㉠에 들어갈 것은? [1점]

A: ㉠, 이 한자의 음은 ‘史’와/과 같아.	B: 부수는 ‘仁’과 같아.
C: 총획은 ‘古’과 같지.	D: 이 글자 앞에 ‘奉’을 결합하면 ‘남을 위해 힘을 바쳐 애씀’을 뜻하는 말로 쓰여.

 

① 司	② 任	③ 井
④ 右	⑤ 仕

 

 

 

3. 상반되는 뜻을 지닌 한자끼리 연결한 것만을 <보기>에서 고른 것은? [1점]

ㄱ. 本 - 末	ㄴ. 海 - 洋
ㄷ. 大 - 小	ㄹ. 家 - 宅

 

① ㄱ, ㄷ	② ㄱ, ㄹ	③ ㄴ, ㄷ
④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

 

 

 

4. 단어장의 내용으로 보아 ㉠에 들어갈 것은? [1점]

원래의 뜻 바람과 물결

㉠ ⇒

확장된 뜻 세상살이의 어려움

 

① 風月	② 波及	③ 風波
④ 波動	⑤ 風光

 

 

 

5. 그림과 대화의 내용으로 보아 ㉠에 들어갈 것은? [1점]

학생 A : ‘외국을 여행하는 사람의 신분이나 국적을 증명하고, 상대국에 그 보호를 의뢰하는 문서’를 타이완에서 ‘護照’라고 해. 학생 B : 그렇구나. 한국에서는 ‘㉠’이라고 하는데.

 

① 旅券	② 外國	③ 身分
④ 旅行	⑤ 國籍

 

 

 

6. 화살표 방향으로 성어를 채울 때, ㉠에 들어갈 것은?

↓                       →     ㉠

【가로 열쇠】 같은 무리끼리 서로 사귐.   【세로 열쇠】 이름과 실상이 서로 부합함.

 

① 名	② 實	③ 相
④ 類	⑤ 從

 

 

 

7. ㉠∼㉣ 중 옳은 것만을 있는 대로 고른 것은?

	다음 단어에 대해 알아볼까요?
㉠ ‘운집’이라고 읽어요.		㉡ ‘구름처럼 모인다’라는 뜻으로, 많은 사람이 모여듦을 의미해요.
	雲集
㉢ 유의어로는 ‘解散’이 있어요.		㉣ “관중이 경기장에 雲集했다.”와 같이 쓸 수 있어요.

 

① ㉠, ㉢	② ㉠, ㉣
③ ㉡, ㉢	④ ㉠, ㉡, ㉣
⑤ ㉡, ㉢, ㉣

 

 

 

8. 그림과 글의 내용으로 보아 ㉠에 들어갈 것은? [1점]

‘(㉠)’은 ‘습관’이라는 뜻이 있어. 원래 상태를 유지하려 한다는 의미로도 사용합니다. 그래서 이 글자 뒤에 ‘性’을 결합하면 ‘물체가 외부의 힘을 받지 않는 한 그대로 머물러 있거나 계속하여 움직이려는 성질’을 뜻하는 말이 됩니다. 이 그림이 우리가 흔히 경험할 수 있는 예입니다.

 

① 品	② 德	③ 根
④ 慣	⑤ 極

 

 

 

9. 그림의 한자로 만들 수 있는 사자성어의 의미와 관계있는 것은?

東	問	西	馬
移	走	答	山

 

① 여기저기 몹시 바쁘게 돌아다니네.

② 질문과 상관없이 엉뚱한 대답을 하네.

③ 꼼꼼히 살피지 않고 대충 보아 넘기는군.

④ 어리석은 질문에도 현명하게 답을 하는군.

⑤ 꾸준히 노력하면 반드시 목표를 이룰 거야.

 

 

 

10. 광고의 내용으로 보아 ㉠에 들어갈 것은? [1점]

아픔도 기쁨도 함께 느껴야지요. 아이의 눈높이에서 (㉠)해 주세요.

 

① 共生	② 好感	③ 共感
④ 結合	⑤ 共用

 

 

 

11. 글의 내용과 관계있는 것은?

근래의 사건을 보면, 정승들이 처음에는 모두 ‘형조에서 아뢴 것이 옳다.’라고 하다가 사헌부와 사간원에서 죄를 주라고 상소한 뒤에는 또 ‘형조가 그르고 사헌부와 사간원이 옳다.’라고 하였다. 그들이 다른 뜻이 있어서 이랬다저랬다 하는 게 아니고, 한 사람이 옳다 하면 여럿이 따라서 옳다 하고, 한 사람이 그르다 하면 여럿이 따라서 그르다고 한 것이다. 이것은 자세히 생각하지 않고 줏대 없이 남의 의견에 따라 움직이는 폐단이다. -『춘정집』

 

① 牛耳讀經	② 多多益善
③ 破竹之勢	④ 漁父之利
⑤ 附和雷同

 

 

 

12. 그림과 대화의 내용으로 보아 ㉠에 들어갈 것은? [1점]

修己致人
‘자신을 수양한 뒤에 남을 다스린다.’라는 뜻의 성어를 쓰려 한 것 같은데, 잘못 쓴 글자가 있네.	B: 맞아. 그런 의미가 되려면 세 번째 글자를 (㉠)로 써야 해.

 

① 至	② 備	③ 治
④ 他	⑤ 改

 

 

 

13. 글에서 경계하고 있는 것은?

取金之時, 不見人, 徒見金. -『열자』

 

① 자만	② 아집	③ 방종
④ 독선	⑤ 탐욕

 

 

 

14. 글의 내용과 관계있는 것은?

一紙之輕, 兩力易擧. -『백언해』

 

① 一心協力	② 一石二鳥
③ 初志一貫	④ 易地思之
⑤ 愛之重之

 

 

 

15. 글의 내용으로 보아 ㉠과 ㉡에 공통으로 들어갈 것은?

ㅇ 言其所( ㉠ ), 不稱其所短. -『순자』   ㅇ 善學者, 假人之( ㉡ ), 以補其短. -『여씨춘추』

 

① 亡	② 長	③ 弱
④ 賤	⑤ 禍

 

 

 

16. 글의 내용으로 보아 ㉠에 들어갈 것은?

나의 성찰 일지

명언 人之疑我者 以素行不能取(㉠)於人也 -『가정집』   나의 다짐 다른 사람이 나를 의심하는 이유는 평소 행동이 남에게 믿음을 주지 못했기 때문이다. 언제나 언행을 믿음직하게 해야겠다.

 

① 信	② 責	③ 喜
④ 怒	⑤ 笑

 

 

 

[17~18]. 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

㉠心不在焉, 視而不見, 聽而不聞, 食而不知其( ㉡ ). -『대학』

 

17. 글의 내용으로 보아 ㉠의 의미로 옳은 것은?

① 남의 어려움을 보고 외면해서는 안 된다.

② 이익을 보면 의로운지 먼저 생각해야 한다.

③ 일이 일어나기 전에 앞을 내다볼 줄 알아야 한다.

④ 마음이 없으면 아무리 눈앞에 있어도 보이지 않는다.

⑤ 자신의 잘못을 솔직히 인정하지 않고 변명하면 안 된다.

 

18. 윗글의 내용으로 보아 ㉡에 들어갈 것은?

① 止	② 色	③ 味
④ 恩	⑤ 聲

 

 

 

19. 글의 내용을 교훈으로 삼아야 할 사람은?

無面從退有後言. -『서경』

 

① 잘 알지도 못하면서 나서는 사람

② 사리 분별없이 무모하게 덤비는 사람

③ 시작한 일을 끝까지 해내지 못하는 사람

④ 우물쭈물하며 쉽게 결정을 내리지 못하는 사람

⑤ 앞에서는 따르는 척하고 뒤로는 딴말하는 사람

 

 

 

[20~21] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

治體之汚隆, 係乎人材之盛衰, 人材之盛衰, 關乎學校之㉠興廢. -『태허정집』

 

20. ㉠의 독음으로 옳은 것은? [1점]

① 존폐 ② 흥폐 ③ 흥성 ④ 흥망 ⑤ 황폐

 

21. 윗글의 중심 내용으로 옳은 것은?

① 각자의 능력에 맞게 직책을 맡겨야 한다.

② 위정자는 다른 사람의 본보기가 되어야 한다.

③ 민생의 안정은 생업을 보장하는 데 달려 있다.

④ 누구에게나 차별 없는 교육의 기회가 주어져야 한다.

⑤ 교육으로 인재를 양성하는 데 정치의 성패가 달려 있다.

 

 

 

[22~23] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

師生之間, 尤當以㉠禮義相先, 師嚴生敬, 各盡其道. 其嚴非相厲也, 其敬非受屈也, 而皆主於禮. -『퇴계집』 * 厲(려): 사납다

 

22. ㉠과 짜임이 같은 것은? [1점]

① 日出 ② 卒業 ③ 多情 ④ 山川 ⑤ 白衣

 

23. 윗글에 대한 이해로 옳은 것은?

① 학생끼리도 존중하는 마음을 가져야 해.

② 스승과 제자 간에 각각 지켜야 할 도리가 있어.

③ 스승에게 배웠지만 제자가 더 뛰어날 수도 있군.

④ 가르치고 배우면서 스승과 제자가 함께 발전하지.

⑤ 훌륭한 스승 아래에서 훌륭한 제자가 나오는 거야.

 

 

 

[24~25] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

孟子曰: “於不可已而已者, 無所不已, 於所厚者(㉠), 無所不薄也. ㉡其進銳者, 其退速.” -『맹자』

 

24. 글의 내용으로 보아 ㉠에 들어갈 것은?

① 薄	② 足	③ 富
④ 高	⑤ 厚

 

25. 윗글의 내용으로 보아 ㉡의 의미와 관계있는 것은?

① 고생 끝에 낙이 온다.

② 뿌리 없는 나무가 없다.

③ 음지도 양지 될 때가 있다.

④ 일찍 핀 꽃이 일찍 시든다.

⑤ 윗물이 맑아야 아랫물도 맑다.

 

 

 

[26~27] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

(가) 신광수, 「漢陽秋夕」 自作漢陽客, 一年家信㉠稀. ㉡孤雲有秋色, 獨向遠山㉢歸.   (나) 왕유, 「送元二使安西」 渭城朝雨浥輕塵, 客舍靑靑柳色㉣新. 勸君㉤更盡一杯酒, 西出陽關無故人. * 渭城(위성): 지명 * 浥(읍): 적시다 * 塵(진): 먼지

 

26. ㉠∼㉤의 풀이로 옳지 않은 것은?

① ㉠: 드물다 ② ㉡: 외롭다 ③ ㉢: 돌아가다

④ ㉣: 새롭다 ⑤ ㉤: 고치다

 

27. 위 시에 대한 이해로 옳지 않은 것은?

① (가)의 시적 화자는 객지에서 고향을 그리워하고 있군.

② (가)에는 계절적 배경을 알 수 있는 시어가 쓰였어.

③ (나)는 묻고 답하는 형식으로 시상이 전개되고 있어.

④ (나)에는 신적 화자의 이별에 대한 아쉬움이 드러나 있군.

⑤ (가)와 (나)에는 모두 시각적 이미지가 나타나 있어.

 

 

 

[28~30] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

㉮朱悅, … (중략) … ㉠嘗以事, 至相府. 宰相言, 悅坐聽, 宰相語吏曰: “宰相有言, 宜伏地聽.” 悅曰: “然則君上之言, 將掘地聽.” ㉡終不屈. -『임하필기』 * 掘(굴): 파다

 

28. ㉠과 ㉡의 풀이가 모두 옳은 것은?

	㉠	㉡
①	일찍이	끝내
②	일찍이	마치다
③	맛보다	끝내
④	맛보다	마치다
⑤	시험하다	끝내

 

29. 윗글의 내용으로 보아 ㉮의 태도로 알맞은 것은?

① 포용	② 강직	③ 원만
④ 겸손	⑤ 양보

 

30. 윗글의 내용을 이해한 그림으로 알맞은 것은?

①	②
③	④
⑤

 

 

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