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교육평가 - 목차 본문

교육학/교육학 이론&기출

교육평가 - 목차

건방진방랑자 2021. 11. 2. 10:54
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교육평가

(Educational evaluation, 敎育評價)

 

 

1. 교육평가의 의의

 

교육평가의 개념

1. 측정, 평가, 총평

2. 측정관, 평가관 총평관

3. 교육관과 평가관

교육평가의 모형

1. 타일러의 목표성취 모형

2. 스크리븐의 판단모형

3. 스터플빔의 의사결정 촉진모형

 

 

 

2. 교육평가의 유형

 

참조 준거에 의한 평가 유형

1. 규준지향평가

2. 목표지향평가

3. 성장지향평가, 능력지향평가, 노력지향평가

평가 시점에 따른 분류

1. 진단평가

2. 형성평가

3. 총괄(총합)평가

수행평가

1. 수행평가의 이해

2. 수행평가의 장점과 단점

3. 수행평가의 실제

4. 포트폴리오법

정의적 특성의 평가와 평정법

1. 정의적 특성

2. 평정법

 

 

 

3. 평가도구의 측정학적 특징

 

타당도

1. 타당도의 의미

2. 내용타당도(목표타당도)

3. 준거타당도

4. 구인타당도

5. 결과타당도

신뢰도와 객관도

1. 신뢰도

2. 객관도

 

 

 

4. 교육목표와 평가문항 제작

 

Bloom의 교수목표 분류

1. 인지적 영역의 교수목표

2. 정의적 영역의 교수목표

3. 심동적 영역의 교수목표

평가문항의 제작

1. 선택형 문항

2. 서술형 문항과 논술형 문항

3. 문항분석

4. 문항반응이론

 

 

 

5. 교육통계

 

교육평가의 기초 통계 개념

1. 측정치

2. 집중경향치

3. 집중경향치 간의 관계

4. 표준편차

5. 정상분포곡선과 표준편차

6. 백분율, 백분위, 백분점수

7. 표준점수

관계분석을 위한 통계 방법

1. 상관분석

2. 변량분석

 

 

 

6. 교육연구

 

실험연구

1. 실험연구의 의의

2. 실험연구의 내적 타당도

3. 실험연구의 외적 타당도

심화 : 메타분석, 델타이방법

1. 메타분석

2. 델타이방법

실험설계

1. 실험설계의 의의

2. 진실험설계방법

3. 준실험설계방법

질적연구

1. 사례연구

2. 문화기술연구

 

 

 

 

인용

목차 / 구조도

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