교수학습(Instruction-Learning, 敎授學習)
1. 교수의 기초
1. 교수의 기초 2. 교수목표와 수업목표 3. 수업목표(행동목표)의 진술 방식 |
2. 전통적 교수이론 및 모형
1. 캐롤의 학교학습 모형 2. 스키너의 프로그램 학습 이론 | |
1. 적성처치 상호작용 모형(ATI) 2. 개별화 교수체제(PSI) | |
1. 이론의 개관 2. 유의미 학습의 조건 3. 유의미한 학습의 인지과정 4. 선행조직자 5. 유의미 교수의 원리 6. 유의미 교수·학습 모형(유의미 교수의 단계) 7. 유의미 교수법의 장점 및 문제점과 그 보완책 | |
1. 가네의 학습이론 2. 학습의 다섯 가지 영역 3. 9가지 수업사태 | |
1. 특징 2. 네 가지 요소와 동기유발 전략 | |
1. 미시적 조직 전략 : 개념 학습 2. 정교화 교수이론 | |
1. 기본입장 2. 수행-내용 분류 3. 내용요소제시이론의 교수처방 |
3. 학습자 중심: 구성주의
1. 개념 2. 인지적 도제 교수법 3. 상호적(상보적) 교수 4. 상황학습이론 5. 문제중심학습 6. 인지적 유연성 이론 7. 조나센의 구성주의 학습환경 설계모형 8. 자원기반 학습 9. 정착수업(Anchored Instruction) |
4. 학습자 중심 교수 모형
1. 토의·토론 수업 & 유형 | |
1. 의의 2. 자율적 협동학습 모형(Co-op Co-op) 3. 팀성취분담학습(STAD) 4. 팀 보조 개별학습(TAI) 5. 직소(Jigsaw) 6. 웹기반 협동학습 7. 각본적 협동 | |
1. 문제해결학습 2. 프로젝트 학습 | |
1. 브루너의 발견학습 2. 탐구수업 | |
1. 웹기반 프로젝트 2. 웹퀘스트 3. 플립드 러닝 4. 블렌디드 러닝 |
5. 체제적 교수 설계
1. 체제적 교수설계 | |
1. ADDIE 모형 2. 딕과 캐리의 교수설계 모형 3. ASSURE 모형 |
인용
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