• 품사
한문
[9한01–06] 품사(品詞)는 어휘를 의미와 기능에 따라 분류하여 공통된 성질을 가진 것끼리 모아 놓은 단어들의 갈래를 말한다.
한문의 품사에는 단독으로 어휘적 의미를 가지는 ‘실사(實辭)’와 단지 문법적 의미만을 나타내고 단독으로는 어휘적 의미를 가지지 못하는 ‘허사(虛辭)’가 있다.
‘실사’에 속하는 품사로는 명사, 대명사, 수사, 동사, 형용사, 부사가 있다.
‘허사’에 속하는 품사로는 개사, 접속사, 어조사, 감탄사가 있다.
한문 Ⅰ
[12한문Ⅰ01–06] 품사(品詞)는 어휘를 의미와 기능에 따라 분류하여 공통된 성질을 가진 것끼리 모아 놓은 단어들의 갈래를 말한다.
한문의 품사에는 단독으로 어휘적 의미를 가지는 ‘실사’와 문법적 의미만을 나타내는 ‘허사’가 있다.
실사에 속하는 품사로는 명사, 대명사, 수사, 동사, 형용사, 부사가 있다.
명사(名詞)는 사물이나 개념의 이름을 나타내는 단어이며,
대명사(代名詞)는 사람이나 사물, 장소 및 상태나 동작 등을 대신하여 가리키는 뜻을 나타내는 단어이다.
수사(數詞)는 사물의 수량(數量)이나 차례를 나타내는 단어이고,
동사(動詞)는 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리 활동, 소유, 존재 등을 나타내는 단어이다.
형용사(形容詞)는 사람이나 사물의 성질 또는 상태를 나타내는 단어이며,
부사(副詞)는 동사나 형용사 또는 다른 부사를 수식하여 정도, 범위, 시간, 부정 등을 나타내는 단어이다.
허사에 속하는 품사로는 개사, 접속사, 어조사, 감탄사가 있다.
개사(介詞)는 일반적으로 명사나 대명사 등 명사류(名詞類) 앞에 놓여 그 명사류를 서술어와 연결해주면서 처소, 대상, 도구, 시간, 원인, 비교 등의 뜻을 나타내는 단어이다.
접속사(接續詞)는 단어와 단어, 어구(語句)와 어구, 문장과 문장 등을 서로 이어주는 역할을 하는 단어이고,
어조사(語助詞)는 단어나 어구 또는 문장의 앞, 가운데나 뒤에 와서 문법적인 의미나 어기(語氣) 등을 나타내는 단어이다.
감탄사(感歎詞)는 문장의 밖에 독립적으로 놓여 화자(話者)의 부름, 느낌, 놀람이나 응답을 나타내는 단어이다. 다만 허사의 경우 같은 품사에 속하는 허사들 간에도 문법적 기능과 의미 차이가 있으므로 각 허사의 특성을 명확히 이해하여 정확하게 문장을 독해할 수 있도록 하는 것이 중요하다.
[12한문Ⅰ01–07] 한문의 단어는 문장 안에서의 쓰임에 따라 품사가 바뀌고 의미가 달라지기도 한다. 명사는 동사처럼 쓰여 문장에서 그 자체로 술어가 되기도 하고, 동사 앞에서 부사처럼 쓰이기도 한다. 수사도 동사 앞에서 부사처럼 쓰이기도 하며 동사는 명사처럼 쓰이기도 한다. 형용사는 그 뒤에 명사나 대명사 등이 올 때 ‘∼라고 여기다’는 뜻을 갖기도 하며 명사적으로 쓰이기도 한다. 따라서 한문의 품사는 본래 지니고 있는 의미뿐만 아니라 문장에서의 쓰임인 활용까지도 고려하여 이해할 수 있도록 하는 것이 중요하다.
정리
품사(品詞)는 어휘를 의미와 기능에 따라 분류하여 공통된 성질을 가진 것끼리 모아 놓은 단어들의 갈래를 말한다. 한문의 품사에는 단독으로 어휘적 의미를 가지는 ‘실사’와 문법적 의미만을 나타내는 ‘허사’가 있다.
실사에 속하는 품사로는 명사, 대명사, 수사, 동사, 형용사, 부사가 있다. ⇒2007 개정
명사(名詞)는 사물이나 개념의 이름을 나타내는 단어이며,
대명사(代名詞)는 사람이나 사물, 장소 및 상태나 동작 등을 대신하여 가리키는 뜻을 나타내는 단어이다.
수사(數詞)는 사물의 수량(數量)이나 차례를 나타내는 단어이고,
동사(動詞)는 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리 활동, 소유, 존재 등을 나타내는 단어이다.
형용사(形容詞)는 사람이나 사물의 성질 또는 상태를 나타내는 단어이며,
부사(副詞)는 동사나 형용사 또는 다른 부사를 수식하여 정도, 범위, 시간, 부정 등을 나타내는 단어이다.
허사에 속하는 품사로는 개사, 접속사, 어조사, 감탄사가 있다. ⇒2007 개정
개사(介詞)는 일반적으로 명사나 대명사 등 명사류(名詞類) 앞에 놓여 그 명사류를 서술어와 연결해주면서 처소, 대상, 도구, 시간, 원인, 비교 등의 뜻을 나타내는 단어이다.
접속사(接續詞)는 단어와 단어, 어구(語句)와 어구, 문장과 문장 등을 서로 이어주는 역할을 하는 단어이고,
어조사(語助詞)는 단어나 어구 또는 문장의 앞, 가운데나 뒤에 와서 문법적인 의미나 어기(語氣) 등을 나타내는 단어이다.
감탄사(感歎詞)는 문장의 밖에 독립적으로 놓여 화자(話者)의 부름, 느낌, 놀람이나 응답을 나타내는 단어이다.
다만 허사의 경우 같은 품사에 속하는 허사들 간에도 문법적 기능과 의미 차이가 있으므로 각 허사의 특성을 명확히 이해하여 정확하게 문장을 독해할 수 있도록 하는 것이 중요하다.
| 품사 (品詞) |
실사 (實辭) |
명사(名詞) |
| 대명사(代名詞) | ||
| 수사(數詞) | ||
| 동사(動詞) | ||
| 형용사(形容詞) | ||
| 부사(副詞) | ||
| 허사 (虛辭) |
개사(介詞) | |
| 접속사(接續詞) | ||
| 어조사(語助詞) | ||
| 감탄사(感歎詞) |
인용
1. 성격
2. 목표
3. 내용 체계 및 성취기준
가. 내용 체계
나. 성취기준
1. 한자와 어휘
학습요소 / 해설(한자의 짜임, 단어의 짜임, 품사) / 교수학습 / 평가
2. 한문의 독해
학습요소 / 해설(문장의 구조, 문장의 유형, 주제 이해, 한문산문, 한시형식) / 교수학습 / 평가
3. 한자어휘와 언어생활
4. 한문과 인성
5. 한문과 문화
4. 교수·학습 방향
5. 평가의 방향
'한문놀이터 > 한문과 교육과정' 카테고리의 다른 글
| 2015 개정 교육과정 한문과 - 품사: 실사 중 대명사 (0) | 2021.09.06 |
|---|---|
| 2015 개정 교육과정 한문과 - 품사: 실사 중 명사 (0) | 2021.09.06 |
| 2015 개정 한문과 교육과정 - 3. 성취기준, 1) 한자와 어휘(학습요소: 단어의 짜임) (0) | 2021.09.06 |
| 2015 개정 한문과 교육과정 - 3. 성취기준, 1) 한자와 어휘(학습요소: 한자의 짜임) (0) | 2021.09.06 |
| 2015 개정 한문과 교육과정 - 3. 성취기준, 1) 한자와 어휘(학습요소) (0) | 2021.09.06 |
